Знакомство с профессией художника-дизайнера, изучение различных приемов, технологий в декоративно-прикладном творчестве, используемых в работе дизайнера, тесное переплетение этих техник и технологических приемов при реализации целей в творческом процессе.

Программа основана на использовании комплексного метода обучения, направленного на развитие:

• общих способностей (способность к обучению и труду);
• творческих способностей (воображение, креативность, художественное восприятие и др.);
• развитие фантазии, воображения, памяти, наблюдательности;
• развитие ассоциативного и образного мышления обучающихся.

Программа является хорошей базой для перехода на более сложные программы обучения. Так, по итогам успешного освоения программы «Робототехника», обучающийся может быть зачислен на другие общеразвивающие программы школы, которые представляет собой более углублённое и профессионально ориентированное изучение языков программирования и конструирования.

Робототехника – это междисциплинарные занятия, интегрирующие в себе науку, технологию, инженерное дело, техническое творчество и основанные на активном обучении детей. Данное направление деятельности способно положить начало формированию у учащихся начального представления о мире техники, устройстве конструкций, механизмов и машин, их месте в окружающем мире.

Ориентирована на приобщение детей к вокальному искусству через освоение различных приемов вокала, нотной грамоты, разучивание вокальных произведений.

Способствует воспитанию нравственно-эстетических чувств, переживаний, формирует музыкальный вкус, развиваются основы актерского мастерства.

Голос – это возможность человека общаться с окружающим миром, возможность выразить свои чувства и эмоции, свое отношение к различным явлениям жизни. Мы рождаемся с голосом, но певческим он может стать только если с ним правильно работать.